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強推科研“汪”必備神器，帶你飛！
發(fā)布時間：2020-02-22
據(jù)悉，2020年畢業(yè)生人數(shù)預計將達874萬，同比增長10萬，意味著原本就嚴峻的就業(yè)壓力還在不斷加碼，今年疫情帶來的經(jīng)濟沖擊無疑更是雪上加霜。
目前普遍高校生理論研究優(yōu)勢大于工程實踐，而據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，百分之九十的企業(yè)都比較青睞有科研實踐經(jīng)驗的求職者。
但是，科研江湖艱難險阻，科研“汪”如何能夠突出重圍？
靠一身正氣、一個智慧頭腦就OK了嗎？不，你還是太天真了！
俗話說，巧婦難為無米之炊，而你，最大的問題不是米，是連鍋都沒有。
就拿你要進行電機控制技術(shù)的研究舉例來說吧，沒進實驗室之前，你以為自己是個王者，進去了往往兩眼一抹黑。
因為實驗室的現(xiàn)有設(shè)備很難與你的實際需求匹配，而實驗平臺水平?jīng)Q定著科研質(zhì)量，甚至關(guān)系到是否能畢業(yè)。怎么辦？自己造？
可行倒是可行，但是，勢單力薄的你要自己搭建所需硬件平臺和軟件平臺， 意味著電氣原理設(shè)計、PCB設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、EMC設(shè)計、電子元器件選型、認證、采購、組裝……等等這些，你都要親力親為。
一邊是費時費力且無法確定是否可用的平臺搭建，一邊是日益逼近的論文交期……
這個時候，你是不是特別想要有人在你的學術(shù)研究道路上拉你一把？
行吧，見你骨骼驚奇，我們就給你指條明路吧。敲黑板劃重點了?。?/span>
海浦蒙特開發(fā)了兩款“培訓系列”神器，用于幫助高校學生在電機控制技術(shù)領(lǐng)域進行技術(shù)研究的平臺系統(tǒng)，可實現(xiàn)對開放式驅(qū)動器的性能實時觀測，更能對控制算法直接編程，進而實現(xiàn)對電機系統(tǒng)的控制。
爆款一
基于dSPACE-MicroLabBox實物仿真
電機控制科研試驗成套設(shè)備
型號1：HUeP-PMSM-dSPACE（交流永磁同步電機控制成套設(shè)備）
型號2：HUeP-IM-dSPACE（交流異步感應(yīng)電機成套設(shè)備）
為了讓科研者能夠直觀地看到自研的控制算法應(yīng)用在實際硬件平臺上的性能實況，海浦蒙特自主開發(fā)了dSPACE信號轉(zhuǎn)接板，配合德國的dSPACE仿真系統(tǒng)，可與MATLAB/Simulink/RTW實現(xiàn)無縫連接。
科研者可實時觀察他們用控制系統(tǒng)設(shè)計軟件(如MATLAB/Simulink)開發(fā)的控制算法，作用于電機系統(tǒng)時體現(xiàn)的算法性能。
dSPACE硬件系統(tǒng)器具有高速的計算能力，并配備了豐富的I/O支持，用戶可以根據(jù)需要進行組合；軟件環(huán)境功能強大且使用方便，具備代碼自動生成、下載和試驗兼調(diào)試的整套工具。
爆款二
基于TI-DSP開放式電機控制科研試驗成套設(shè)備
型號1：HUeP-PMSM-TI（交流永磁同步電機控制成套設(shè)備）
型號2：HUeP-IM-TI（交流異步感應(yīng)電機成套設(shè)備）
海浦蒙特開發(fā)了專用的DSP仿真系統(tǒng)，科研者可以通過這個系統(tǒng)直接對海浦蒙特的高性能矢量控制驅(qū)動器HD50的控制芯片進行編程操作，反復試驗直到找到理想的控制方案。
是的，你沒聽錯。HD50控制板的接口全開放，這個系統(tǒng)可以直接對HD50的控制芯片實時編程！
怎么樣？這兩個爆款神器是不是相見恨晚？
目前這套系統(tǒng)自2012年在西安交通大學應(yīng)用開始，陸續(xù)在浙江大學、深圳大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學等高校應(yīng)用了近三十套，幫助數(shù)百萬莘莘學子切實提供研究電機控制技術(shù)課題的“裝備”支持。
部分高校應(yīng)用
同時，我們根據(jù)每個學校的科研特點對設(shè)備設(shè)計做調(diào)整，學校需要什么我們就造什么，確保需求和供應(yīng)無縫對接。
作為在電機控制技術(shù)方面的資深企業(yè)，我們不敢說在電機控制技術(shù)方面有多出神入化，但是我們在技術(shù)研究上跳過的坑，跨過的坎肯定比初學者多得多，所以，我們更愿意成為他們成長路上的支撐力量，更希望他們能有更快更好的突破，成為電機控制的相關(guān)行業(yè)人才。這也是我們?yōu)槭裁匆冀K堅持做“走心”產(chǎn)教融合。
走入深圳技師學院交流
中小學生開放日
西安交通大學現(xiàn)場交流
浙江大學教授蒞臨公司考察
融合是要發(fā)生“化學反應(yīng)”的，要從一而終地去用心“調(diào)劑”，這也是一個企業(yè)對國家人才培養(yǎng)應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)擔當?shù)囊环萆鐣熑巍?/span>
——海浦蒙特董事長何志明
與多所高校建立“研究生培養(yǎng)基地”，也是海浦蒙特踐行產(chǎn)教融合重要的一步，僅“西安交通大學研究生海浦蒙特聯(lián)合培養(yǎng)基地”，我們就已經(jīng)完成了4名博士和7名碩士的聯(lián)合培養(yǎng)。
未來，堅持深入產(chǎn)教融合，我們還會做更多。
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